Статья рассказывает о тенденции осознанного воспитания, которая приводит к увеличению родительской тревожности и чувства вины. Также описываются проблемы, связанные с потерей границы между осознанным воспитанием, гиперопекой и вседозволенностью. Приводятся примеры ситуаций, когда родители не могут правильно реагировать на эмоциональные переживания ребенка.
# Воспитание
Статья рассказывает о том, что материальное поощрение детей за выполнение домашних поручений и учебу может привести к формированию навыков и привычек, которые в дальнейшем могут осложнить жизнь ребенку и его окружению. Вместо внешней мотивации к труду, необходимо формировать внутреннюю мотивацию и интерес к деятельности. Также стоит избегать подмены человеческих и семейных отношений на рыночные.
В статье рассказывается о том, как занять детей на переменах в школе, когда использование телефонов запрещено. Автор предлагает несколько идей, таких как проведение опытов, чтение книг, игры на улице и т.д. Однако, для реализации этих идей необходимо активное участие взрослых, которые создают атмосферу и пространство для детей, где они могут учиться взаимодействовать друг с другом и запоминать нормы поведения и моральные устои.