Статья рассказывает о тенденции осознанного воспитания, которая приводит к увеличению родительской тревожности и чувства вины. Также описываются проблемы, связанные с потерей границы между осознанным воспитанием, гиперопекой и вседозволенностью. Приводятся примеры ситуаций, когда родители не могут правильно реагировать на эмоциональные переживания ребенка.
# Дети
Отзыв о посещении театра на Парнасе на спектакль "Друг мой". Рассказывается о том, как было удобно заказать билеты для большой компании, о том, что театр находится недалеко от дома, и о том, что спектакль был интересным и доступным для детей. Описывается уютная атмосфера в театре и продуманная рассадка зрителей.
Статья рассказывает о том, что материальное поощрение детей за выполнение домашних поручений и учебу может привести к формированию навыков и привычек, которые в дальнейшем могут осложнить жизнь ребенку и его окружению. Вместо внешней мотивации к труду, необходимо формировать внутреннюю мотивацию и интерес к деятельности. Также стоит избегать подмены человеческих и семейных отношений на рыночные.
Статья о том, как родительская тревога влияет на детей и как психотерапевтические сказки могут помочь в работе с тревожными детьми. Приведена сказка про кота Тимофея, которая может быть полезна в работе с детьми онлайн.
Статья о том, как помочь ребенку осознать и управлять своими эмоциями. Рассказывается о том, что переживание разных эмоций помогает взрослеть и становиться эмоционально зрелым. Описываются примеры того, как некоторые взрослые не могут управлять своими эмоциями из-за недостаточного знания себя. В статье даются советы, как помочь ребенку осознать свои эмоции и управлять ими.
В статье рассказывается о том, как занять детей на переменах в школе, когда использование телефонов запрещено. Автор предлагает несколько идей, таких как проведение опытов, чтение книг, игры на улице и т.д. Однако, для реализации этих идей необходимо активное участие взрослых, которые создают атмосферу и пространство для детей, где они могут учиться взаимодействовать друг с другом и запоминать нормы поведения и моральные устои.
Рассказ о посещении собора, где дети превратились в кротких малышей, рассматривающих окружающую обстановку. Они считали количество гранитных колонн и играли с отражением на золотом шаре. Также была попытка прочитать текст на иконе, но ничего не вышло. В лавке можно было купить Казанскую икону Божией Матери.
На экскурсии вокруг Казанского собора дети узнают о целях и истории собора, обнаруживают неожиданные детали, такие как колокола на портиках колоннады, и делятся забавными моментами, такими как поиск очереди к копии иконы Божией Матери. В конце экскурсии предлагается детская история, вопросы для обсуждения и домашнее задание. Экскурсии проводятся каждый месяц.